早稲田理工2007 III 和訳

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学生：ハワード先生，すみません。お時間よろしいでしょうか。

教師：ええ，どうぞ。どうしましたか。

学生：申し訳ないのですが，この問題を解くのを手伝ってくれませんか。指示どおりにしてもうまくいかないんです。

教師：どこで戸惑っているの？

学生：ええと，どう始めたらいいかよくわからないんです。

教師：小さな容器を８つ用意するのね？

学生：はい。

教師：それで，まずどれにも水を４滴落とす。それから，ヨウ化カリウム（KI）水溶液を最初の容器に１滴，次の容器に２滴とやづていって，最後の容器には溶液を８滴加えなければならない。

学生：一度に１滴を加えることができないのです。一度に必ず１滴だけを加えるようにするにはどうすべきでしょうか。

教師：これを使ったらどうですか。ストローのようでしょう。ピペットというのよ。最初に溶液を少量吸い上げて，それから上の穴に親指をおいて，溶液が出ないようにするの。それからこんなふうに親指を少し動かせば，必要な数の滴を加えることができるわよ。

学生：わかりました。僕は容器に溶液を注ごうとしていたんです。

教師：それは絶対にうまくいかないわね。だって実際のところ，何滴かを測れないものね。ここからは自分でできると思いますか。

学生：ええと，次は硝酸鉛（Pb（Ｎ０３）2）水溶液を最初の容器に１滴，２つ目に２滴，３つ目に３滴を加える必要があります。

教師：それは正しくないわね。ここに書いてあることを読んでみて。

学生：「最初の容器に硝酸鉛水溶液を８滴，２つ目に７滴と加えていき，８つ目の容器に１滴加えて終わる」ああ，間違っていたことが今わかりました。助けていただいたおかげで，もう一人でできると思います。　ありがとうございました。

教師：どういたしまして。またわからないことが出てきたら，遠慮なく聞きなさい。

学生：ご存じのとおり，僕は困ったらすぐ助けを求めますから。